Área / Materia: Biología y Geología - Nivel: 3º de Educación Secundaria Obligatoria (14 años)
Introducción
La naturaleza proporciona a los ser
es humanos los recursos principales: agua, oxígeno y alimentos para poder realizar sus funciones biológicas.
El
agua es necesaria para cualquier actividad de los seres vivos y el
oxígeno también, aunque por su abundancia en el medio no se valora como
un recurso fundamental para el desarrollo de la vida. Además los
alimentos suponen a la vez la fuente de materia y energía.
De la
flora y la fauna se obtiene gran parte de los alimentos y medicamentos
y la materia prima para la industria textil, maderera y otras. El suelo
es otro de los recursos que nos ofrece la naturaleza, sobre el que se
desarrollan muchos seres vivos. Numerosas rocas y minerales se usan en
la construcción de edificios y la elaboración de nuestros utensilios. Y
con fines energéticos se aprovechan el carbón, petróleo, gas natural y
minerales radiactivos, así como el sol y el viento.
En los
últimos años en las grandes ciudades se están produciendo problemas por
las aglomeraciones de la población. Por ello, el espacio se considera
también un recurso necesario. Por otra parte, el océano mundial
adquiere cada vez más importancia como fuente de recursos alimentarios
(peces, algas y sal) y energéticos (petróleo y gas).
Preguntas
- ¿A qué llamamos “recursos naturales”? ¿Cuáles son los principales?
- ¿Cuáles son los recursos naturales no renovables que tienen más demanda en nuestra sociedad?
- ¿Todos los países del mundo consumen la misma cantidad de recursos energíticos? ¿Cuáles consumen más?
- Podemos afirmar sin duda que el agua es un bien escaso. Justifica el porqué de esta afirmación
- ¿Puede la Tierra abastecer de alimentos a todas los seres humanos?
Recursos
Para realizar tu trabajo busca información en alguna de estas páginas.
Páginas recomendadas:
http://www.jmarcano.com/recursos/index.html
http://es.wikipedia.org/wiki/Recurso_natural
http://www.oei.es/decada/accion23.htm
http://www.escolar.com/cnat/a15recurnat.htm
http://www.diariobahiadecadiz.com/noticias/notopinionnachomartin14.htm
http://revista.consumer.es/web/es/20040101/medioambiente/
http://erenovable.com/2007/07/12/combustible-consumido-por-eeuu-al-dia-vs-resto-del-mundo/
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/concurso2006/ver/29/udidactica/entrada/entrada.htm
http://www.20minutos.es/noticia/167773/0/hambre/mundo/incremento/
http://www.cienciakanija.com/2007/12/08/%C2%BFpuede-evitarse-el-hambre-en-el-mundo/
http://www.feedingminds.org/info/world_es.htm
Buscadores genéricos recomendados:
http://www.google.com
http://es.wikipedia.org/wiki/Portada
http://www.yahoo.es
http://es.altavista.com/
http://www.excite.es/
http://www.lycos.es/
La gran pregunta
La pregunta de hoy es bastante personal. Quiero que
pienses en tí mismo/a y en lo que haces cada día y en lo que puedes
hacer mejor:
¿QUÉ CONDUCTAS PODEMOS REALIZAR NOSOTROS, EN EL DÍA A DÍA, PARA CONSERVAR LOS RECURSOS NATURALES?
Evaluación
El valor total de esta prueba es de 100 puntos.
La calificación se consigue contestando las preguntas anteriores en este documento y de acuerdo a los siguientes criterios:
| Por cada una de las cinco PREGUNTAS que se te formulan | La pregunta no está contestada | Te has limitado a copiar la respuesta | Has elaborado la respuesta a partir de los textos encontrados, usando tus propias palabras y reflexiones. |
| Por cada una de las cinco PREGUNTAS que se te formulan | 0 puntos | 6 puntos | 12 puntos |
| Por responder a LA GRAN PREGUNTA | 0 puntos | 20 puntos | 40 puntos |
Créditos
Gracias a los autores de las páginas mencionadas en la sección de recursos por poner esta información a disposición de todos nosotros.
